UPMH lidera en investigación: tres proyectos nacionales aprobados

Los proyectos abordan temas clave como inclusión, igualdad de género, educación intercultural y tecnología para el desarrollo comunitario.

CampusMX

La Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo (UPMH) se consolidó como referente en el ámbito académico al ser la única institución del subsistema de Universidades Politécnicas y Tecnológicas en México que logró aprobar tres propuestas en la convocatoria nacional Proyectos de Investigación Científica y Humanística en Ejes Estratégicos 2025.

La finalidad de esta convocatoria emitida por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SCHTI), es impulsar la investigación en diversas áreas y campos del

saber científico y humanístico con enfoque en la atención a problemas prioritarios definidos

como ejes estratégicos en la Agenda Nacional.

El rector, Guillermo Mejía Ángeles, destacó que este reconocimiento refleja el compromiso de la UPMH con la innovación, la inclusión y el desarrollo social, mediante iniciativas con impacto directo en comunidades y sectores vulnerables.

Proyectos con enfoque social y educativo

1. Educación para todos: propuesta intercultural y neuroeducativa basada en el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) y apoyada en una aplicación móvil offline para combatir el rezago educativo y la discriminación en comunidades indígenas.

2. STEM para Ellas: laboratorio de ciencia, tecnología y robótica que impulsa la participación de mujeres y niñas en áreas STEM.

3. Inclusión y bienestar de estudiantes migrantes en las Universidades Politécnicas de Hidalgo.

Cada iniciativa busca generar soluciones prácticas para promover igualdad de oportunidades, fortalecer la educación y fomentar la participación de grupos históricamente excluidos.

Reconocimiento al talento académico

Asimismo, cinco docentes fueron incorporados o promovidos en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt), lo que fortalece la calidad académica de la institución.